Семинари и обучения

В рамките на семинара “Логопедът и децата“, организиран от логопед София Вълнеева в град Банско, представихме ролята на играта като ключов елемент в логопедичната терапия. Обсъдихме:

• Симбиотичната връзка между играта и терапията – защо логопедичните сесии изглеждат забавни, но всъщност са моментите, в които се случва истинската терапевтична промяна.
• Етапи на развитие на играта – от сензо-моторни действия в ранната възраст, през конструктивни и сюжетно-ролеви игри, до игри с правила, които подпомагат когнитивното и социалното развитие.
• Значение на играта – как тя подпомага езиковото и говорното развитие, стимулира въображението, развива фина и груба моторика, изгражда устойчивост и социални умения, както и любов към ученето.
• Играта като език на детето – средство за изразяване на мисли и емоции, което дава възможност на терапевта да достигне до вътрешния свят на детето.

Акцентът бе поставен върху това, че играта не е просто забавление, а мощен терапевтичен инструмент, който прави терапията достъпна, приобщаваща и ефективна.

В рамките на семинара „Децата и екраните“, организиран от логопед София Вълнеева в град Банско, представихме ролята на екраните в комуникацията на деца с комуникативни нарушения. Обсъдихме:

• Екран като враг – когато води до пасивно гледане, изолация, липса на общуване и забавено езиково развитие.
• Екран като глас – когато е използван в допълваща и алтернативна комуникация (ДАК), той дава възможност за избор, участие и изразяване.
• Форми на ДАК – от нискотехнологични табла и пиктограми, до високотехнологични приложения и устройства с контрол чрез поглед.
• Практически примери и истории – визуални графици, както и вдъхновяващи примери на деца и възрастни, които общуват чрез ДАК.
• Логопедът изгражда мост – между детето, неговото семейство и технологиите, като показва как ДАК може да се използва ежедневно и смислено.

Акцентът бе поставен върху това, че екраните не са враг, а могат да бъдат глас, когато са използвани със смисъл и цел.

Автори и водещи:

Соня Игнатова - логопед и специален педагог

Мария - Паола Тупути - логопед и ерготерапевт

На 29.11.25 г. и 30.11.25 г. ОЦ“ Логос-Аз и Ти“ проведе обучение с практически тренинг „Играта – терапевтичен инструмент в логопедичната практика“.

Водещите Соня Игнатова - логопед и специален педагог и Мария - Паола Тупути - логопед и ерготерапевт показаха как играта вдъхновява и свързва децата и специалистите в терапевтичния процес.

В обучението участваха логопеди, специални педагози , студенти по логопедия и специалисти, работещи с деца със СОП.

Общата цел на обучението бе да се изградят умения, подкрепят и вдъхновят специалистите да прилагат игровия подход като терапевтичен инструмент – от диагностиката до терапевтичния процес, с фокус върху мотивацията, комуникацията и езиково-говорното развитие на детето.

Обучението помогна да се открие как играта може да бъде не само метод, но и път, по който специалиста достига до детето в диагностиката и терапията - чрез разбиране, доверие и любов.

Обучителните цели бяха насочени към участниците да могат след обучението:

• да обясняват ролята на играта като терапевтичен инструмент;
• да разграничават видове терапевтични игри според целите, заложени в терапевтичната програма и възрастта на детето;
• да планират логопедична сесия с включен игрови модел;
• да прилагат игрови стратегии за поддържане на вниманието и комуникацията;

Обучението се проведе в два дни с продължителност по 5 часа.

В първия ден се разгледаха 5 модула , в които участниците се запознаха със симбиотичната връзка между играта и логопедичната терапия и играта като естествен контекст за комуникация. Погледната през очите на науката, моделите на игровото учене и приложението им в практиката, играта и играчките до ден днешен будят сериозен интерес като терапевтичен ресурс.

Разгледаха се етапи на възрастовото развитие на детето, видове игри и избор на играчки според възрастта ./ от раждането до 7 г./

Във втория ден обучението премина в 10 модула като тук обстойно се разгледа играта в логопедичната практика , видове логопедични игри, които могат да се използват в терапевтичния процес и значимостта им за езиково- говорното и когнитивно развитие на децата. Посочени бяха техники и игрови стратегии за преодоляване трудностите и предизвикателствата в логопедичния кабинет , анализираха се казуси , обобщихме какво за нас е „Златен стандарт“ за логопеда в игра.

Практическият тренинг бе свързан с демонстрации на различни видове игри , характерни за възрастовото развитие на детето, както и характерни логопедични игри в терапевтичния процес, демонстрирани от водещите. Всеки участник в обучението имаше възможността да създаде своя терапевтична игра и да разработи мини сценарий, работейки в екип при получаване на казус за дете.

На финала бе организиран споделен кръг с участниците „Какво взимам със себе си от обучението? “

С какво си тръгнаха участниците?

• теория, практика , вдъхновение и емоционален заряд
• приложими знания в терапевтичния процес
• авторска работна тетрадка
• реални казуси, видео ресурси
• комплект карти , шаблони за терапевтични игри и много подаръци

Благодарим на всички участници за усмивките, споделеността и щастливите моменти да бъдем заедно!

Благодарим за доверието и смелостта да играете, творите и стремежа да се развивате. Продължаваме смело напред ,защото всеки от нас има мисия:

Аз и ти. Дете и логопед. Игра и терапия. Това е сърцето на нашата мисия. Това е нашият общ път към детското развитие и общуване.

Вижте снимки от обучението в галерията